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当青少年孩子说我不想学习时,请这样回答8大因素

admin

总是不想学习,是很多孩子的通病。几乎每个家长都在为此头痛不已并长期与之斗争。可每次问起孩子不想学习的理由,总是五花八门,搞得家长们不知如何应对,不知如何说才能让孩子明白学习的重要性。
今天这篇文章,针对孩子们五花八门的不想学习的理由,分析了孩子们诸多理由背后真正的隐含词是什么,并告诉家长们该如何与孩子们沟通。我建议家长们看看。
01。
我努力了很长时间,成绩没有好转!
隐含词:付款。
深层原因:我的付款没有意义,为什么我要付款?
*父母的应对:
当我们饿的时候,我们吃一口,只会让我们感觉没有那么饿,但是还没有饱,所以我们继续吃,一口又一口,慢慢感觉饱了!
学会像吃饭一样,饭要一口一口地吃,一口气吃不成胖子!知识一点一点地学习,吃饭不要着急,着急会呛到,吃到一定程度就会饱。学习也不要着急,学习一定程度的成绩当然会提高。
02。的双曲馀弦值。
我真的很害怕努力后没有结果!
隐含词:失败。
深层原因:害怕失败,每个人都害怕失败!
*父母的应对:
我们每个人都想成功,就像做选择题一样,我们都想选择正确的答案。为了选出正确答案,除了直接算出正确答案,我们还可以排除错误答案,达到目标的方法不只有一种。
其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案,错误答案都被排除了,成功还会远吗?
03。
我再也坚持不下去了,不能放弃
隐含词:坚持。
深层原因:我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。
*父母的应对:
我们努力很久,都没有看到成果,心里很难过,就会想到放弃,可是真的没有成果吗?
由于量的变化引起了质的变化,我们的努力不是没有成果,而是在积累量的过程中,我们不一定能看到结果,变化时能看到结果,所以我们每次的支付都要相信积累量,再继续下去,就能看到质的变化。
04。
我真的不敢问老师。
隐含词:积极。
深层原因:老师会不会认为我笨?老师说了我还不知道该怎么办
*父母的应对:
老师每天面对很多学生,老师不能问每个学生的学习情况,其实他想知道自己是怎么教的,所以去问老师的时候,有人给他反馈很开心。
你积极学习他也很开心,你积极接近他更开心,给老师记住你的机会,给自己明确这个问题的机会,同时更了解你的老师。
05。
哪个都不想放弃,该怎么办?
隐含词:选择。
深层原因:我想逃避选择。我想得到。
*父母的应对:
在学习和生活中我们总是要做出选择。大多数时候,任何人都不想放弃,放弃,放弃才能,两个字在一起,没有放弃的得吗?
就像孩子面对困难一样,父母只有放弃对他的担心,不介入他,才能得到他的成长,学会放弃才能得到更多!
06。
他错了,为什么让我理解他?
隐含词:指责。
深层原因:我是对的,他是错的。我不应该让步。
*父母的应对:
当你非常生气,想指责别人时,伸出你的手,你会发现:当你的一个手指指向别人时,你还有四个指向自己。争吵是两个人的事。这绝对不是一个人的责任。更多地理解别人也理解我们自己。
07。的双曲馀弦值。
我都会了,不想再多学了!
隐含词:骄傲。
深层原因:我对自己的成绩很满意。别人对我也很满意,没必要学习!
*父母的应对:
每个人都是一个杯子,装得太满了,只会溢出来,不能再装新的了,只有倒干净,保证空杯的心情,才能装得更多,保持虚心,才能学得更多。
08。
我不是故意的,我很生气啊
隐含词:坏脾气。
深层原因:我不应该生气吗?我生气了你们应该懂我。
*父母的应对:
我们做一个小实验。我们把白纸揉成一团,把白纸弄平。我们发现白纸已经不平了。不管你怎么铺,纸上的细节还存在。每次发生的脾气,伤害人的话,都在揉纸团。之后可能会后悔,做补充的事情,铺平这张纸,把纸弄平。纸好像有点平了,但是细纹和皱纹还存在。所以,感情兴奋的时候,请再等一下。有更好的解决办法。不要让自己后悔。
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